Kim jest lider społeczny i czy każdy może nim zostać? To pytanie wyznaczało rytm kolejnych spotkań Szkoły Liderów Społecznych w Łomży. Organizatorem przedsięwzięcia był Łomżyński Ośrodek Wsparcia Ekonomii Społecznej (ŁOWES), który stworzył przestrzeń do rozwoju kompetencji liderskich i integracji lokalnego środowiska działaczy. Program pokazał, że liderstwo to nie stanowisko, lecz proces – rozpoczynający się od świadomości własnych możliwości i dojrzewający w działaniu oraz relacjach z innymi.
Cykl rozpoczął się 28 lutego od spotkania z Krzysztofem Ryszardem Kozickim, który na przykładzie Gminy Piątnica udowodnił, że zmiana nie wymaga wielkich budżetów, lecz odwagi i konsekwencji. „Nie brakuje nam zaangażowania – zmieniają się tylko jego formy” – podkreślał, wskazując na wartość sprawczości i działania opartego na lokalnych zasobach.
7 marca Paweł Pyrzyński poprowadził dyskusję o roli sztucznej inteligencji w pracy społecznej. Uczestnicy analizowali, jak narzędzia AI mogą wspierać m.in. pisanie wniosków grantowych czy komunikację z mieszkańcami, a także rozważali granice etyczne technologii – rozwijając w ten sposób innowacyjność i kompetencje przyszłości.
Warsztaty Emilii Skiby 14 marca przyniosły praktyczne narzędzia, w tym technikę „odwróconego myślenia”, pozwalającą przełamywać schematy w rozwiązywaniu lokalnych problemów, takich jak wykluczenie seniorów czy integracja uchodźców. To spotkanie uwypukliło kreatywność jako kluczową cechę lidera.
21 marca Stanisław Kaczyński przybliżył uczestnikom megatrendy i wyzwania kompetencji 2030+, wskazując także na znaczenie odporności psychicznej w czasach niepewności. Finałowe spotkanie 28 marca z Martą Brzozowską poświęcono inteligencji emocjonalnej – uczestnicy ćwiczyli aktywne słuchanie i rozpoznawanie emocji w zespole, co przekłada się na skuteczniejszą komunikację w projektach społecznych.
Wspólnym mianownikiem wszystkich spotkań były wartości: empatia, odpowiedzialność i spójność działań. „Zaufanie nie bierze się z deklaracji, lecz z postawy” – podsumowali uczestnicy, podkreślając potrzebę dialogu międzypokoleniowego w obliczu wyzwań demograficznych.
Jak zauważa Tomasz Wróblewski z ŁOWES: „Szkoła Liderów to przestrzeń, w której ludzie nie tylko zdobywają wiedzę, ale zaczynają czuć współodpowiedzialność za swoją wspólnotę. Liderzy dojrzewają w działaniu – a my dajemy im do tego narzędzia i sieć kontaktów”.
W programie udział wzięli m.in.: Jan Romańczuk, Barbara Kurpiewska, Jacek Kulka, Bogusław Bazydło, Marcin Mieczkowski, Monika Wądołowska, Agnieszka Cieślik, Tetiana Biriukova, Paweł Pęza, Marek Puchalski, Kamil Choiński, Ewelina Czarnecka, Grażyna Czajkowska, Zuzanna Tomczyk oraz Justyna Lencka. Wielu z uczestników zapowiedziało już wdrożenie lokalnych inicjatyw – od klubów seniora po warsztaty cyfrowe dla młodzieży.
Szkoła Liderów Społecznych w Łomży udowodniła, że nie ma jednego wzoru lidera – jest za to wspólna gotowość do działania na rzecz dobra wspólnego. Kolejna edycja już w planach.
